3. клас | Човекът и природата

Учебен комплект „Голямото приключение”

	ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (печатен) (Мария Кабасанова, Ели Пещерска) Учебникът стимулира интереса на учениците към природните науки и съдейства за повишаването на екологичната им култура. Предлага съвременно активно обучение, като: • съдържа достъпно и увлекателно поднесени знания; • демонстрира интерактивни методи и разнообразни дейности; • включва лесни за изпълнение опити и задачи за проучване, стимулиращи изследователската работа; • съдържа систематизиращи таблици и схеми; • предлага задачи, развиващи способностите на учениците да работят самостоятелно и в екип; • дава възможност за оценка и самооценка на знанията на учениците; • осигурява речник, който може да се използва и в дидактични игри при усвояване и затвърдяване на знанията.
ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (електронен) – ДЕМО (Мария Кабасанова, Ели Пещерска) Е-учебникът дава възможност за интерактивно обучение чрез допълнителни ресурси. Включени са: • разнообразни и интересни задачи; • тестови задачи за проверка на знанията; • видеофилми на опитите от учебника, на защитени природни обекти и организми; • разбираеми видеоуроци, изнесени от опитни учители; • кратки е-уроци, привличащи интереса на децата по увлекателен начин.

	ТЕТРАДКА ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (Мария Кабасанова, Ели Пещерска) Тетрадката допълва учебника с упражнения и задачи за: • допълване на текст; • попълване на таблици и схеми; • изводи от извършени опити; • извличане на информация от текст и снимки; • решаване на тестове, кръстословици и игрословици; • свързване, оцветяване и рисуване; • самопроверка и самооценка на знанията.

	КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (Мария Кабасанова, Ели Пещерска)



ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg.



Учебен комплект „Чуден свят”

	ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (печатен) (Людмила Зафирова, Снежана Лазарова) Учебникът съдържа текстове, съобразени с възрастовите и познавателните възможности на учениците. Информацията е онагледена с илюстрации и снимков материал. В учебника са включени: • задачи за изпълнение на различни опити и проекти; • казуси, които дават възможност за диференцирано обучение; • задача за партньорство и групова работа; • любопитна информация по някои от темите; • задачи за самооценка на постиженията.
ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (електронен) – ДЕМО (Людмила Зафирова, Снежана Лазарова) Е-учебникът предлага: • видеоклипове с опити; • разнообразни задачи за проверка и оценка; • видеофилми на природни резервати, растения и животни; • интересни видеоуроци с опитни учители; • кратки електронни уроци, обобщаващи най-важното от темите. Чрез богатия набор от електронни ресурси третокласниците стават активни участници в учебния процес, а знанията им се усвояват трайно.

	ТЕТРАДКА ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (Людмила Зафирова, Снежана Лазарова) Тетрадката към учебника по човекът и природата за 3. клас: • затвърдява и обогатява знанията; • включва различни видове дидактични игри и творчески задачи; • дава възможност за самооценка на постиженията на учениците чрез специални задачи в уроците за обобщение; • съдържа приложения с таблици, в които учениците записват резултатите от проведените опити.

	КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 3. КЛАС (Людмила Зафирова, Снежана Лазарова)



ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg.



Препоръчани помагала към всички учебни комплекти

	ВЪЛШЕБНОТО КЛЮЧЕ. УПРАЖНЕНИЯ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА ЦЕЛОДНЕВНО ОБУЧЕНИЕ И САМОПОДГОТОВКА ВКЪЩИ ЗА 3. КЛАС (Людмила Зафирова, Татяна Вълчева-Стоянова) Помагалото е подходящо за използване в задължителните, избираемите и факултативните учебни часове, както и в заниманията по интереси при целодневната организация на работа. С помагалото третокласниците затвърдяват знанията си по занимателен начин чрез: • решаване на кръстословици и игрословици; • попълване на пропуснати думи в изречения и текстове; • извличане на информация от диаграми, таблици и текстове; • съотнасяне и свързване на части от смислови цялости; • посочване на вярно/грешно твърдение.

	STEM ПРОСВЕТА ЗА 3. КЛАС (Невена Чардакова, Росица Василева-Борисова, Денислава Йовчева, Мария Петрова) Софтуерният пакет „STEM Просвета за 3. клас” е част от новата поредица на Издателска група „Просвета”, която е разработена в подкрепа на учителите и учениците, работещи по иновативния метод. В него са комбинирани: • 8 STEM теми от печатната книжка; • електронни ресурси, достъпът до които се осъществява с помощта на QR код в края на всяка тема в книжката. Разработените STEM уроци интегрират успешно съдържание от учебните предмети: • човекът и природата; • математика; • компютърно моделиране; • музика, изобразително изкуство и други учебни предмети. Третокласниците ще конструират, наблюдават и експериментират, за да разберат: • как се движат пръстите на човешката ръка; • как бобрите конструират здрави бентове; • как се хранят растенията; • как може да „спасят“ водата и др.

	(НЕ)ПОЗНАТАТА ПРИРОДА. ПОМАГАЛО ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ В 3. КЛАС (Людмила Зафирова, Снежана Лазарова, Ели Пещерска) Помагалото може да се използва с всички учебници по човекът и природата за 3. клас, одобрени от Министерството на образованието и науката (МОН). Предназначено е за работа в избираемите учебни часове, но може да се използва и за допълнителна работа в часовете за задължителна подготовка и в часовете по самоподготовка. Помагалото осигурява: • любопитни факти за природата; • нови знания за заобикалящия свят; • по-лесно усвояване на знанията чрез различни опити и наблюдения. С него третокласниците придобиват умения за: • четене с разбиране и извличане на информация от текст; • попълване на таблици, схеми, диаграми; • работа с мисловни карти; • опити и наблюдения за проучване на природни явления и факти; • обобщаване на данни и откриване на връзката между тях; • формулиране на изводи от опити чрез използване на придобитите знания.