| Учебен комплект „Голямото приключение” | 
|  | 
| „Комплектът развива ценностна система у учениците. Цялостният му дизайн е много атрактивен и подходящ за възрастта на децата”.С тази оценка авторитетно международно жури присъди на „Голямото приключение” за 1. клас награда за най-добри европейски учебни материали в Европа.
  
 Също както и „Чуден свят”, комплектът гарантира приемственост и последователност на методиката от 1. до 4. класс учебници и помагала от световна класа по всички предмети.
 | 
|  | 
|  | БУКВАР ЗА 1. КЛАС (печатен)(Пенка Димитрова, Лиляна Ковачева, Мария Бончева, Невена Петрова)
 Авторитетно международно жури присъди на „Голямото приключение” за 1. клас награда за най-добри европейски учебни материали в Европа.Букварът завладява първокласниците с атрактивните си илюстрации и занимателните си задачи. С него ограмотяването е леко и успешно. Учебното съдържание има редица достойнства, като:
 • комплексност, нагледност и достъпност;
 • практическа насоченост;
 • интегративност и вариативност на учебните задачи;
 • възможност за диференцирано обучение.
 Основният тип урок е за усвояване на нов звук и печатна буква. Урокът за затвърдяване и обобщаване систематизира знанията и уменията за четене и развива елементарни езикови компетентности.
 
 | 
|   БУКВАР ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Пенка Димитрова, Лиляна Ковачева, Мария Бончева, Невена Петрова)
 КРАТЪК Е-УРОК   РЕСУРС Мултимедийният буквар е ефективно средство за организиране на занимателна учебна среда. Съдържа разнообразни и полезни ресурси:• видеоуроци с най-добрите начални учители в България;
 • кратки е-уроци в помощ на учениците и учителите;
 • интерактивни задачи;
 • анимации;
 • визуални сюжетни опори и др.
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 1 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Пенка Димитрова, Мария Бончева, Невена Петрова)
 Тетрадка № 1 е предназначена за предбуквения етап на началното ограмотяване в 1. клас. Упражненията за овладяването на елементите на ръкописните букви:• съобразяват степента на трудност за първокласниците;
 • стимулират свързаното непрекъснато писане;
 • провокират интереса на децата към учебния труд.
 Тетрадката включва и тест за диагностика на входното ниво на учениците.
 
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 2 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Пенка Димитрова, Невена Петрова)
 Тетрадка № 2 подпомага обучението по писане през буквения етап на първи клас. С предложените разнообразни задачи първокласниците:• овладяват графичната форма на ръкописната буква;
 • пишат срички, думи и изречения;
 • изграждат първоначални правописни умения.
 Тетрадката съдържа и тест за диагностика на междинното ниво на учениците.
 
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 3 ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА 1. КЛАС(Пенка Димитрова, Мария Бончева)
 Тетрадка № 3 систематизира и затвърдява езиковите и комуникативноречевите умения на първокласниците. Тя съдържа:• правописни упражнения;
 • творчески задачи;
 • задачи за четливо и красиво писане;
 • тест за проверка на изходното ниво на първокласниците според очакваните резултати в учебната програма.
 
 | 
|  | 
|  | ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (печатен)(Пенка Димитрова, Мария Бончева, Невена Петрова)
 Читанката съдържа богато илюстрирани художествени текстове. Включва 4 урока за нови знания и 16 урока за затвърдяване и обобщение, които подпомагат усъвършенстването на четивната техника. Предлага различни типове задачи като:• четене с разбиране;
 • подборно четене;
 • ориентиране в случката;
 • открояване образите на героите;
 • изразително четене и четене по роли;
 • устно преразказване на част от повествователен текст и др.
 | 
|   ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Пенка Димитрова, Мария Бончева, Невена Петрова)
 КРАТЪК Е-УРОК   РЕСУРС Електронният вариант на читанката е обогатен с видеоуроци, кратки е-уроци, аудиозаписи, тестови задачи, интерактивни упражнения, които подпомагат усъвършенстването на четивната техника и улесняват разбирането на художествения текст. | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА КЪМ ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС(Пенка Димитрова, Мария Бончева, Невена Петрова)
 Тетрадката е предназначена за разширяване и задълбочаване на познанията по литература. Включените учебни дейности:• усъвършенстват четивната техника;
 • развиват уменията за четене с разбиране;
 • изграждат първокласника като читател.
 Тетрадката е подходяща за уроците по четене и за самостоятелна подготовка.
 | 
|  | 
|  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС
 (Пенка Димитрова)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| Помагала към комплекта „Голямото приключение” | 
|  | 
|  | 
 БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС. УЧЕБНО ПОМАГАЛОЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ
 (Пенка Димитрова, Мария Бончева)
 С учебното помагало първокласниците надграждат знанията си по български език и затвърдяват уменията си да четат и пишат правилно. Помагалото съдържа:• разнообразни занимателни задачи;
 • възможности за прилагане на диференциран подход;
 • диктовки, съобразени етапите на началното ограмотяване;
 • практически материал за изграждане на правописните навици на първокласниците.
 | 
|  | 
|  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРАЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ
 (Пенка Димитрова, Мария Бончева)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| Учебен комплект „Чуден свят” | 
|  | 
| Учебният комплект „Чуден свят” следва съвременната тенденция малките ученици да се обучават по една и съща методикаот 1. до 4. клас. Това гарантира приемственост и по-добра последователност при възприемането на учебния материал.
 Комплектът съдържа учебници и тетрадки по всички предмети от началния етап. Те са обединени от общи графични елементи и единно оформление на кориците. За улеснение на преподавателите към всеки учебник има книга за учителя и електронен учебник
 с много и разнообразни допълнителни интерактивни ресурси.
 | 
|  | 
|  | БУКВАР ЗА 1. КЛАС (печатен)(Румяна Танкова, Цанко Лалев)
 Букварът дава възможност за:• избор между варианти за работа, съобразени с темповете на усвояване на четенето и писането от учениците;
 • различна продължителност на предбуквения и буквения етап;
 • четене без накъсване на текста – илюстрации заместват думи с неизучени букви;
 • четене, подпомогнато от сюжетна илюстрация;
 • много игри с букви, думи и изречения – пъзели, четивни загадки, игрословици и лабиринти;
 • учене чрез история и герои – момиче, момче и джудже.
 | 
|   БУКВАР ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Румяна Танкова, Цанко Лалев)
 КРАТЪК Е-УРОК   АНИМАЦИЯ Електронният буквар осигурява:• преодоляване на индивидуалните пропуски и трудности;
 • задълбочаване на знанията и уменията на учениците;
 • разнообразни задачи с възможност за бърза проверка на знанията;
 • интерактивни задачи с различна степен на трудност;
 • видеоуроци с водещи учители;
 • кратки озвучени е-уроци, които представят новите знания достъпно и интересно.
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 1 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Румяна Танкова)
 Тетрадка № 1 подпомага обучението по писане през предбуквения етап на ограмотяване. Упражненията в нея усъвършенстват уменията на първокласниците да пишат елементите на буквите. | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 2 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Екатерина Чернева, Ваня Иванова)
 Тетрадка № 2 следва логиката на буквара и допълва учебното съдържание, включено в него. Множеството задачи осигуряват овладяване на изучаваните ръкописни букви. Всяка тема предлага:• изолирано писане на съответната буква;
 • писане на срички, думи и изречения с цел усвояване начините за свързване с другите букви в думите.
 
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА 1. КЛАС(Румяна Танкова, Екатерина Чернева, Ваня Иванова)
 В тетрадката са включени упражнения, насочени към:• езиковото обучение през следбуквения етап на ограмотяване;
 • усвояването на основни правописни правила;
 • формирането на комуникативноречеви умения;
 • проверка на изходното равнище.
 В помощ на обучението по правопис са прибавени текстове за диктовка или за преписване и речник.
 
 | 
|  | 
|  | ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (печатен)(Румяна Танкова)
 Читанката включва стойностни художествени текстове от различни жанрове, които са организирани тематично в няколко раздела. Подборът им е съобразен с възрастта на учениците и има за цел да:• формира умения за пълноценно възприемане и адекватно осмисляне на художествен текст;
 • въведе и обясни задължителните литературни термини;
 • изгради начална читателска култура чрез извънкласно четене.
 Задачите към текстовете са разнообразни и подпомагат развитието на умения за четене с разбиране.
 | 
| 
 ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Румяна Танкова)
 КРАТЪК Е-УРОК   ВИДЕОУРОК Електронният вариант на читанката съдържа кратки еуроци, които представят материала синтезирано; звукозаписи, с които се възприема новият текст и се усвояват изразителни техники на четене; задачи, кои то усъвършенстват четивната техника; видеоуроци които разясняват изучаваните правописни правила след предбуквения етап на ограмотяване. | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА КЪМ ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС(Екатерина Чернева, Ваня Иванова)
 Тетрадката включва разнообразни и забавни задачи и игри, които са свързани с текстовете от читанката. Учебните задачи:• усъвършенстват четивната техника;
 • помагат за по-задълбочено разбиране на текста;
 • осигуряват по-добро осмисляне на новите понятия.
 | 
|  | 
|  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС
 (Румяна Танкова)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| Помагала към комплекта „Чуден свят” | 
|  | 
|  | 
 БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС. УЧЕБНО ПОМАГАЛОЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ
 (Румяна Танкова)
 Помагалото осигурява допълнителни възможности за усъвършенстване на четенето и писането в 1. клас. Акцентът на учебните задачи е върху:• уменията за правилно и четливо писане с помощта на предложени образци;
 • преписването на думи с правописни особености;
 • проверката на четенето с разбиране;
 • дейностите за съчиняване на кратки текстове с опора.
 | 
|  | 
|     ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 1
 ЗА 1. КЛАС
 ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 2
 ЗА 1. КЛАС
 ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 3
 ЗА 1. КЛАС
 | 
|   Упражненията в тетрадките развиват фината моторика и формират навици за правилно и красиво писане. Първокласниците се упражняват да:• пишат елементите на ръкописните букви по зададен образец в мрежа от тесни и широки редове;
 • изписват по контур и посочен наклон буквите – малки и главни;
 • свързват буквите с други букви и в думи.
 | 
|  | 
| Учебен комплект „Просвета АзБуки” | 
|  | 
|  | БУКВАР ЗА 1. КЛАС (печатен)(Владимир Попов, Антоанета Миланова, Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Класическият „Червен буквар” е еднакво подходящ за бързо успяващи ученици и за такива, които изпитват затруднения в овладяването на езика. Учебното му съдържание е адаптивно и лесно пригодимо за всеки стил на преподаване и учене. Обучението се реализира в рамките на два етапа – предбуквен и буквен. Текстовете в буквара се отличават със:
 • съвременност в темите;
 • четивност, съдържателност, художественост;
 • жанрово и тематично разнообразие;
 • близост до детския опит и душевност;
 • възпитателност и занимателност.
 Те стимулират четенето и подготвят първокласника за срещата му с литературните творби в читанката.
 | 
|   БУКВАР ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Владимир Попов, Антоанета Миланова, Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 КРАТЪК Е-УРОК   АНИМАЦИЯ Електронният буквар е обогатен с допълнителни аудио- и визуални ресурси от различен тип – видеодемонстрации на изписването на ръкописните букви, въпроси с различни игрови варианти на отговор, видеоанимации по изучаваните текстове, видеотренажори за развиване на четивната техника. Компютърно генерираният прочит на първите уроци в буквара подпомага малкия ученик в декодирането на писмената реч. Видеоуроците от водещи учители са чудесно допълнение към самоподготовката на първокласника независимо от учебника, по който се ограмотява.
 Кратките е-уроци са безценно методическо помагало на учителя в клас. Те представляват структурирани презентации на уроци и може да бъдат използвани с всички учебници. Уроците са озвучени, което ги прави приложими в самоподготовката на първокласника.
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 1 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Тетрадка № 1 по писане е предназначена за предбуквения период. Тя съдържа упражнения за писане на елементи на букви и съдейства за развитие на фината моторика. Включва и тест за входяща диагностика на учениците. | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 2 ПО ПИСАНЕ ЗА 1. КЛАС(Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Тетрадка № 2 по писане е предназначена за буквения период. Тя съдържа упражнения за формиране на фонематичен слух, писане на буквите и техните елементи, препис на думи и изречения от ръкописен и печатен образец. Включва и теми за диагностика. | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА № 3 ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА 1. КЛАС(Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Тетрадка № 3 по български език е предназначена за периода след ограмотяването. Тя съдържа задачи и упражнения, чрез които се осъществява езиковото обучение и се формират комуникативноречеви умения. Предлага и варианти за изходяща диагностика. | 
|  | 
|  | ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (печатен)(Иван Цанев, Владимир Попов, Георги Георгиев)
 Читанката въвежда учениците в света на художествената литература. Тя представя част от най-добрите произведения на българската и чуждестранната литература за деца в разнообразие от жанрове – приказка, разказ, стихотворение, гатанка. Подборът е съобразен с възрастовите особености и интересите на първокласниците. Включени са разнообразни задачи, които подпомагат осмислянето на текста и развиват умения за четене с разбиране. Обособен е раздел с произведения, предназначени за часовете по извънкласно четене.В края на читанката е предложен списък с препоръчителна литература за 2. клас.
 | 
|   ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС (електронен) – ДЕМО(Иван Цанев, Владимир Попов, Георги Георгиев)
 КРАТЪК Е-УРОК   ВИДЕОУРОК Електронната читанка е превърната във вълшебен театърза първокласниците. Всички изучавани произведения са представени с прекрасни изпълнения от млади български актьори. Кратки и интересни филмчета запознават децата с живота и творчеството на български и световни автори на детска класика. Специални кратки е-уроци поднасят материала ясно и занимателно. Към всеки урок са разработени допълнителни интерактивни упражнения от различен тип, с които отговорите може да се проверяват веднага, а резултатите се отчитат автоматично. Те превръщат усвояването на учебния материал в забавна игра.
 Читанката е електронен учебник от ново поколение, който включва:
 • 50 звукозаписа на изучаваните творби;
 • 15 филмчета – презентации за авторите на творбите;
 • 147 интерактивни упражнения с по няколко различни задачи за проверка на знанията и за развиване на творческото мислене на първокласниците.
 | 
|  | 
|  | ТЕТРАДКА КЪМ ЧИТАНКА ЗА 1. КЛАС(Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Тетрадката съдържа задачи и упражнения върху част от четивата, които са подходящи за допълнителна работа в час или за самоподготовка на учениците. Те формират умения за четене с разбиране. | 
|  | 
|  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС
 (Антоанета Миланова, Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| Помагала към комплекта „Просвета АзБуки” | 
|  | 
|  | 
 БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС. УЧЕБНО ПОМАГАЛОЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ
 (Пенка Димитрова, Мария Бончева)
 С учебното помагало първокласниците надграждат знанията си по български език и затвърдяват уменията си да четат и пишат правилно. Помагалото съдържа:• разнообразни занимателни задачи;
 • възможности за прилагане на диференциран подход;
 • диктовки, съобразени с етапите на началното ограмотяване;
 • практически материал за изграждане на правописните навици на първокласниците.
 | 
|  | 
|  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС
 (Пенка Димитрова, Мария Бончева)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| Препоръчани помагала към всички учебни комплекти | 
|  | 
|  | 
 ВЪЛШЕБНОТО КЛЮЧЕ. УПРАЖНЕНИЯ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА ЦЕЛОДНЕВНО ОБУЧЕНИЕИ САМОПОДГОТОВКА ВКЪЩИ ЗА 1. КЛАС
 (Румяна Танкова, Поли Рангелова, Ели Пещерска)
 Помагалото е ценен помощник във всекидневната подготовка на първокласниците по български език и осигурява:• разнообразни упражнения, умело съчетани с игрови елементи;
 • интересни текстове за развитие на четивната техника;
 • допълнителни възможности за усъвършенстване на уменията за писане;
 • формиране на умения и навици за самостоятелна работа вкъщи и в клас;
 • стимулиране на познавателната активност в периода на началното ограмотяване и в следбуквения етап.
 | 
|  | 
|     ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 1 ЗА 1. КЛАС
 (Красимира Брайкова)
 ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 2 ЗА 1. КЛАС
 (Красимира Брайкова)
 ТЕТРАДКА ЗА УПРАЖНЕНИЕПО ПИСАНЕ № 3 ЗА 1. КЛАС
 (Красимира Брайкова)
 | 
| Комплектът тетрадки за упражнение по писане за 1. клас е разработен по актуалната учебна програма и следва реда на буквите в букварите на издателствата „Просвета Плюс” и „Просвета АзБуки”. Предназначението на тетрадките е да бъдат в помощ на малките ученици в етапа на ограмотяването.
 | 
|  | 
|  | 
 ЕЗИКОВИ ЗАДАЧИ ЗА 1 КЛАС – ПО НОВАТА ПРОГРАМА(Красимира Брайкова, Донка Диварова, Росица Цанева)
 Помагалото е подходящо за самоподготовката на учениците и за избираемите и факултативните учебни часове по български език и литература. Обхваща трите етапа на ограмотяване: предбуквен, буквен и следбуквен. С помощта на интересни задачи и игрови похвати учениците:• затвърдяват навиците си за четливо и правилно писане на думи, изречения и текстове;
 • усъвършенстват техниките за четене и разбиране на прочетеното;
 • приучават се да работят самостоятелно вкъщи и в клас.
 | 
|  | 
|  | 
 ДИКТОВКИ ЗА 1. КЛАС(Поли Рангелова)
 Помагалото е съобразено с реда на буквите в букварите. Обхванати са буквеният и следбуквеният етап на началното ограмотяване. Съдържа: • разнообразен материал за диктовки – думи, изречения и текстове, наситени с изучаваната буква;
 • упражнения, насочени към подготовка за овладяване на важни правописни знания и умения.
 | 
|  | 
|  | 
 САМОСТОЯТЕЛНИ РАБОТИ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА 1. КЛАС(Румяна Танкова, Екатерина Чернева, Ваня Иванова, Ели Пещерска)
 Помагалото съдържа 10 самостоятелни работи в два варианта. Предоставя възможност за проверка на знанията:• под формата на входна и изходна диагностика;
 • в предбуквения етап;
 • след запознаването с гласните и сонорните съгласни;
 • след изучаване на двойките звучни и беззвучни съгласни;
 • при правописа на щ, ю, я, й, ь;
 • в следбуквения етап.
 Втората част на помагалото предлага подробни указания за проверяващия – критерии, показатели, брой точки за всяка от задачите и оценки.
 | 
|  | 
|  | 
 ЧЕТЕНЕ С РАЗБИРАНЕ ЗА 1. КЛАС. РАННА ПОДГОТОВКА ЗА НВО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА(Стоян Иванов, Тина Велева)
 Помагалото е предназначено за ученици в 1. клас, които се учат да четат, да осмислят прочетеното и да извличат информация от текстове с различно съдържание.Книжката съдържа специално подбрани откъси от приказки, разкази и любопитна информация, подходящи за деца. Към произведенията са съставени занимателни въпроси и задачи, ориентирани към текста. Така неусетно децата ще открият чудния свят на книгите, който непрекъснато ще опознават.
 Настоящото издание е съобразено с възрастта на учениците и ще предизвиква техния интерес. Разработените 20 теми в помагалото са допълнени с илюстрации и снимки, които ще събудят интерес и желание за четене и общуване с книгите.
 Всяка тема е представена чрез:
 • кратки занимателни текстове за овладяване на четене с разбиране;
 • любопитни факти, които спомагат за динамично учене;
 • въпроси и задачи, на които детето ще търси отговор в текста.
 Помагалото „Четене с разбиране за 1. клас” ще бъде верен приятел на децата в първите им опити да разбират и анализират това, което четат. То може да се използва както за самостоятелно четене у дома, така и в целодневната организация на образователния процес.
 | 
|  | 
|  | ГОЛЯМОТО ПРИКЛЮЧЕНИЕ. БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА 1. КЛАС. ПОМАГАЛО ЗА ЦЕЛОДНЕВНО ОБУЧЕНИЕ И САМОПОДГОТОВКА ВКЪЩИ(Румяна Танкова)
 С помагалото „Голямото приключение. Български език за 1. клас” децата ще направят първите уверени стъпки в света на знанието.Книжката осигурява допълнителен учебен материал, който подпомага четенето и писането с изучаваните букви в 1. клас. Подходяща е за целодневно обучение или самоподготовка вкъщи. Тя предлага:
 • Лесно и забавно учене чрез занимателни задачи и увлекателни упражнения;
 • Дейности по четене с проверка на разбирането;
 • Усвояване на правописа чрез задачи за преписване;
 • Самостоятелно съставяне на кратък текст чрез подреждане на изречения по смисъл.
 Помагалото развива ключови умения и стимулира любопитството у децата. Прави ученето на първокласниците приятно и ефективно. Подпомага работата на учителите, които преподават в 1. клас.
 | 
|  | 
|  | МАГАЗИНЧЕ ЗА ДУМИ. ЧЕТА И ПИША ПРАВИЛНО(Станка Вълкова, Тодорка Бановска, Христина Сергеева)
 Учебното помагало е съобразено с изискванията на действащата учебна програма и с очакваните резултати от обучението по български език и литература в края на първи клас. То съдържа 30 теми. В тях са включени:• разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за развиването на езиковите, литературните и комуникативноречевите умения на учениците;
 • рубрика, която подпомага усвояването на някои основни езикови правила;
 • кратки текстове за усъвършенстване на уменията за четене;
 • задачи за разбиране, съобразени с възрастовите особености на първокласниците;
 • занимателни задачи за рисуване и оцветяване, за свързване, за избор на верен отговор и др.
 Изданието обхваща учебно съдържание, което надгражда формираните в часовете за задължителна подготовка знания, умения и компетентности.
 Помагалото е ценен помощник както за работа в клас, при целодневна организация на учебния процес и в часовете за занимания по интереси, така и за самоподготовка вкъщи.
 | 
|  | 
|  | МОЯТ ПЪРВИ РЕЧНИК. УЧЕБЕН ПРАВОПИСЕН И ПРАВОГОВОРЕН РЕЧНИК ЗА 1. – 4. КЛАС(Тодорка Владимирова, Анна Михайлова)
 Речникът е обновен и допълнен със съдействието на Института за български език към БАН. Словникът съдържа 10 000 думи, които понастоящем се срещат в учебниците по различните учебни предмети, изучавани в началния етап на българското училище, и служи едновременно за проверка на правописа и на правоговора на тези думи. С цел по практически път да се затвърди представата на учениците за морфемния правописен принцип, върху който е основан българският правопис, графично са откроени представките на включените думи. С оглед възрастта на учениците, към които е адресиран речникът, в словника не са включени предлози, съюзи, глаголи от свършен вид и отглаголни съществителни имена, в които няма правописни особености. В края на речника са обособени приложения, съдържащи имената на някои често употребявани географски обекти – селища, държави, реки, морета и континенти, и на собствени имена на хора и литературни и културни герои, които затрудняват учениците при писане. | 
|  | 
|  |   ТАБЛО „ДОМЪТ НА АЗБУКАТА” ЗА 1. КЛАС Формат: 70х100
   ДВУСТРАННО ТАБЛО„ПЪТЕШЕСТВИЕТО НА БУКВИТЕ” ЗА 1. КЛАС
 Формат: 70х100
   | 
|  | 
| Учебен комплект за деца със сензорни увреждания | 
|  | 
|  |  ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗА 1. КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ
 (Неда Балканска, Галя Георгиева-Дървеничарска, Благовесна Йовкова, Севделина Джонгарска)
 Учебникът е съобразен с ДОС и специалните учебни програми за деца с увреден слух. Учебното съдържание е подчинено на постановката, диференциацията и автоматизацията на звуковете в българския език. Децата формират представи и реални умения за правоговорните правила, свързани с обеззвучаването на звучните съгласни в края на думите, за правилното речево дишане, словесното ударение и правилното произношение на конкретни комбинации от групи съгласни.
 УЧЕБНА ТЕТРАДКА ПО ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗА 1. КЛАСЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ
 (Неда Балканска, Галя Георгиева-Дървеничарска, Благовесна Йовкова, Севделина Джонгарска)
 | 
|  | 
|  |  РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА ЗА 1. КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ
 (Неда Балканска, Петя Андреева)
 Учебното съдържание е разработено на принципа на комуникацията. Важен акцент се поставя върху диалогичната форма на речта, разширяването на речниковия запас на учениците и усвояването на базисни граматични категории. Включени са текстове от различни жанровe – приказки, стихотворения, гатанки.Съдържанието е богато илюстрирано, което улеснява неговото усвояване.
 
 УЧЕБНА  ТЕТРАДКА ПО РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА ЗА 1. КЛАСЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ
 (Неда Балканска, Петя Андреева)
 | 
|  | 
|   |  | КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ПО ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗА 1. КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ(Неда Балканска, Галя Георгиева-Дървеничарска, Благовесна Йовкова)
 КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА ЗА 1. КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ(Петя Андреева)
   | 
|  | 
| 
 | 
|  | 
| ВАЖНО ЗА УЧИТЕЛЯ! Книгите за учителя, примерните годишни тематични разпределения, както и други ресурси в помощ на учителя са достъпни и може да бъдат изтеглени от секция „За учителя” в профила Ви в www.e-prosveta.bg. | 
|  | 
| 
 | 
|  |